{"id":5141,"date":"2016-02-07T06:00:47","date_gmt":"2016-02-07T06:00:47","guid":{"rendered":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/?p=5141"},"modified":"2016-02-02T17:27:48","modified_gmt":"2016-02-02T17:27:48","slug":"sabela-e-ranolas-debuxan-a-castelao","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/?p=5141","title":{"rendered":"Sabela e Ra\u00f1olas debuxan a Castelao"},"content":{"rendered":"

\"encher<\/a>X. Ricardo Losada.\u00a0<\/strong><\/em>Este ano celebramos o centenario das Irmandades da Fala e o 130 aniversario do nacemento de Castelao. O Equipo de Normalizaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica do meu instituto de Rianxo comezou a realizar actividades desde o primeiro d\u00eda, e unha delas trastocoume a mi\u00f1a rutina emocional. Nas escaleiras que soben ao primeiro andar, alg\u00fans alumnos pintaron debuxos de Castelao nos azulexos da parede. Como te\u00f1o tendencia \u00e1s asociaci\u00f3ns retorcidas e distantes, non me estra\u00f1ou que, a primeira vez que os vin, asociase aquela actividade co pintor neerland\u00e9s M.C. Escher. Unha pedanter\u00eda m\u00e1is da mi\u00f1a mente, pensei, un pouco farto de min mesmo.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pero os d\u00edas seguintes si me intrigou. O recordo de Escher fac\u00edase m\u00e1is intenso cada vez que sub\u00eda aquelas escaleiras e v\u00eda como os alumnos pintaban cousas de Castelao. Ter\u00eda sentido se me pasase lendo un poema de Manuel Antonio, pero… Escher e Castelao eran artistas antag\u00f3nicos. O obxectivo de Escher era debuxar conceptos ideais moi relacionados coas matem\u00e1ticas e resolver problemas tan abstractos como a partici\u00f3n regular do espazo, a busca de novas leis da perspectiva ou a plasmaci\u00f3n de figuras imposibles. O obxectivo de Castelao era debuxar conceptos pol\u00edticos moi relacionados coa inxustiza social e resolver o problema da opresi\u00f3n real dun pobo e unha lingua para que os galegos cresen posible, aqu\u00ed e agora, cambiar a realidade do seu pa\u00eds.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Non resolv\u00edn o enigma ata que me decatei de que os\u00a0 alumnos pu\u00f1an nos azulexos o seu propio nome ao lado do de Castelao. \"Reptiles\"<\/a>Recordoume a litograf\u00eda de Escher Mans debuxando, <\/i>na que se ve como unha man pinta outra man, e como esta segunda man pinta a primeira, e todo representado nunha folla de papel suxeita con chinchetas sobre o taboleiro do debuxo. Supo\u00f1o que impulsado por un atavismo secular, parei a mirar os debuxos da parede e sent\u00edn moi vivamente que iso era o que v\u00eda naquela actividade. Un rianxeiro pintaba un rianxeiro que pintaba o primeiro rianxeiro, pois aqueles alumnos segu\u00edan sendo personaxes de Castelao, e todo representado nunha parede suxeita cun renovado ideal a un centro educativo. Pero iso non era todo. Hab\u00eda en min unha emoci\u00f3n m\u00e1is profunda.\u00a0 Al\u00e1\u00a0 polo ano 1973, no vello colexio de Rianxo, con Franco a\u00ednda vivo, eu tivera a sorte de que un mestre nos pedira aos alumnos de 7\u00ba de EXB que fix\u00e9semos cos debuxos de Castelao unha actividade parecida. Pero s\u00f3 parecida. Daquela a man de Castelao pintaba a man dos rianxeiros pero a man dos rianxeiros non pintaba a man de Castelao.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

X. Ricardo Losada.\u00a0Este ano celebramos o centenario das Irmandades da Fala e o 130 aniversario do nacemento de Castelao. O Equipo de Normalizaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica do meu instituto de Rianxo comezou a realizar actividades desde o primeiro d\u00eda, e unha delas trastocoume a mi\u00f1a rutina emocional. Nas escaleiras que soben ao primeiro andar, alg\u00fans alumnos pintaron … Seguir lendo Sabela e Ra\u00f1olas debuxan a Castelao<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[7,9,26],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5141"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5141"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5145,"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5141\/revisions\/5145"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cafebarbantia.barbantia.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}